1.17好友麻将这款游戏可以开挂，确实是有挂的，通过添加客服微信【20069257】

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
2024年04月28日 01时48分01秒
【央视新闻客户端】

课堂是教学的主阵地，为了更好地贯彻落实新课程标准，进一步提高见习教师教学水平，促进专业化发展，观澜见习基地以带教导师公开课活动为契机，组织全体学员走进导师公开课课堂，参与观课评课活动。

聚焦课堂 学会观课

学员们在导师指导下，进行一对一研讨交流，导师们就“听课和观课的区别？”“观课观什么？”两大主题和学员一起进行研讨。

在导师的指导下，学员们再次明晰观课时要全身心地投入，积极思维，认真分析。

观课要从三个角色介入：一要进入“教师”的角色。要设身处地地思考，如果自己来上这节课，该怎样上。

二要进入“学生”的角色。要使自己处于“学”的情境中，从执教者的角度去反思教师怎样教或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，学生才能听得懂、能探究、能应用、会掌握。

三要进入“学习”的角色。在听课中更多地去发现教者的长处，发现课堂教学的闪光点。

展导师风采 授教学之道

导师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出了一堂堂高水平的示范课。

语文学科的导师从新课标出发，确立教学目标，设计课堂结构。结合班级学生的学情，通过课堂师生的有效生成，逐步完成学生能力的提升。

数学导师则以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的获得与发展，发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力。

英语学科导师以扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。在听、说、读、写，看方面训练学生，关注学生核心素养养成，落实“教—学—评”一体化。

综合学科的导师在教学中以新课标为依据，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习。

集思广“议”赋新能

“独行快，众行远”，见习教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。听课结束后，学员们在导师的带领下以教研组、备课组为单位畅所欲言。

大家畅谈听课后的感受，说亮点、提建议，一起探讨教学中的困惑，在倾听、碰撞、思辨中更加明确观课评课的标准，也对如何去观课和准确评课有了更深的理解。

“教育最美在质量，教师最美在课堂。本次观课评课活动既是带教导师们教学技能、学科特色的展示，同时也为学员们提供了观摩、学习、交流的平台。真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长，实现了导师与学员同进步，共成长!

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”对于大力提升见习教师的教育教学水平，我们一直在路上……愿见习教师们在工作实践中不断积累，在观课评课中学巧思，达到专业的成长。